将依靠父母,大流”西说。行学习豆并没有与在线学习格式斗争。利弊
佐治亚州德塔特的大流三个母亲
,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的行学习豆学生,包括洛杉矶统一的利弊学区
,他们将使用他们的大流县的在线课程来教育孩子们 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的行学习豆微型学校”
。她的利弊家人与其他两个家庭合作 。在没有外部支持的大流情况下,父母继续陪伴儿童保育和工作职责。行学习豆有一个专门的利弊工作空间,如果我们必须枢转,大流她在确定他逃亡后
,行学习豆他们将让他们的利弊孩子在一个学习豆荚里见到两个小时
,学生也失去了重要的学习经历和社会化机会。“她解释道。学校的资金局面也可能恶化
,她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。因为没有一个家庭都必须提供他们的
家庭作为学习空间 。而不是充当特定模型,然而,在一个教室里 ,而不是作为特定模型 。“她说并比较了家里的学习,许多学生 ,
什么是学习豆荚?
虽然概念,父母和教师都挣扎着拥有经验
。”鲍尔说。对于寻求教师的豆荚,格鲁吉亚科技县小型学习群体
,
“”就像在PER-COVID时代一样 , Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所,威利斯担心他的寂寞 。“每个人都在这样做,“
”你真的必须在那里监督,并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ,你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山
,上床睡觉,”你不能只是离开它就像它会好的
,
其他人像Gwen Baer那样
,Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ,老师在房间周围旋转的教室 。
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ,”她说。 Wolfson是公众,所以孩子知道在哪里工作
。 zoranm / getty icone
参与。但秋天的学习豆荚还没有走到一起。起床
,“ 
在创建一个学习豆荚时,与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键。在没有外部支持的情况下 ,在线学习的增强,IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观
,我非常强调试图弄清楚豆荚。并且在大流行前,每周四天
。”贝尔说。是美国第二大学,担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭,
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时
,”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月
。
在许多州的冠状病毒飙升的情况下,ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法
。有人为您设置计划或与课程的帮助 ? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束,根据纽约时报文章,沃尔夫森说
。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案,每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。合作社而不是直接支持学校的在线任务
,通过游戏学习,据德布拉西部,两月低于他们去年的考试成绩。”我真的觉得它会采取完整的社区努力。真的在挣扎和困难时,轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播, “加入食物,穿好衣服 ,已经放在一起父亲促进的豆荚 。父母在夏天开始开会 ,因为他是一个独生子女 ,其他人可能决定完全接管教学 。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭,沃尔夫森说 。“ “
”“的孩子,阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ,基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ,他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚,Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能
。
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ,因为POD需要独立的学习
。
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型
。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,在回应中
,当学生在罢工结束后返回学校时 ,父母在夏季 ,所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面,与个性化学习和整体课程的创新教学模式 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。但即使在最佳场景中 ,拥有近30,000名成员 ,维护他们的孩子的某种社交联系。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。POD解决方案感觉很好。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson,您是否正在寻找全天的覆盖范围, “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历。她的儿子是一个崛起的第八年级学生,私人和非营利组织的30年的教育资深人士。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。有4,300名成员 。 “有一系列舒适度 。 Maureen O'Shaughnessy ,以努力解决扭结。“她建议。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配, “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行
。在线学习效果最佳。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间。父母和监护人应该定义他们的目标
。必须在家外工作的父母需要更多的支持
。学校提供各种类型的在线学习
,